据了解，新加坡、韩国、美国等发达国家非常重视国民阅读，制定了详细的全民阅读规划，将全民阅读提升到国家发展的战略高度。近年来，我国政府高度重视全民阅读活动，党的十八大把“开展全民阅读活动”第一次写进了党的政治报告。积极开展一些精彩纷呈的全民阅读活动，阅读效果明显。

　　在全民阅读的今天，人们需要认真审视阅读传统，汲取精华，构建今日的阅读价值观。同时，数字阅读的迅猛发展，不仅改变着人们长期形成的阅读习惯，也影响着教育方式与知识获取的途径。因此，在开展全民阅读活动过程中，要充分发挥不同阅读媒介的优点与长处，让阅读真正成为根植于这个时代的生活方式。

——————————他山之石——————————

　　俄罗斯

　　俄罗斯人以喜欢读书著称。1.4亿俄罗斯人的私人藏书就有200多亿册，每个家庭平均藏书近300册。因此，俄罗斯获得了世界上“最爱阅读的国家”美誉。2012年，俄政府制定了《民族阅读大纲》，保证俄罗斯读书人数的快速增长。这一大纲力图调动俄联邦政府各个部门、地区行政机构、社会团体、出版业、传媒、作家协会等各方力量，并以国家法律作为保障。大纲要求在出版、运输和传播儿童书籍方面提供国家保护措施；以组织竞赛或其他方式支持和激励作家为儿童和青少年创作出有意义的图书；国家支持图书馆的措施等。

　　美国

　　美国人的阅读量也比较高。为培养孩子的阅读习惯，克林顿担任总统时期，推出了儿童阅读全国计划，并颁布《卓越阅读法》，还在《中小学教育法》第二章中加入与阅读有关的条文，以法律形式规范和引导学生阅读。在小布什担任总统期间，美国推出了名为《不让一个孩子掉队》的法律，其中面向学前教育的“阅读优先”项目，要求每个州都制定一套综合性阅读计划，保证每个孩子在三年级时能够掌握阅读能力。该法律还制定了专门计划，帮助来自低收入家庭的孩子享受阅读。奥巴马总统则推出了43.5亿美元的“竞争登顶基金”以支持教育改革和课堂创新。　　

　　韩国

　　韩国将全民阅读作为重要的国家战略，采取多种措施大力推广全民阅读活动。韩国政府为提升国民的阅读水平，2007年颁布了《读书文化振兴法》，并成立了读书振兴委员会，每5年制定一份读书文化振兴基本计划。第一个五年计划实施首年，韩国便向阅读推广基础设施、阅读教育、出版产业振兴、各类阅读推广活动，以及弱势群体阅读保障等项目投资116亿韩元。为切实推进国民阅读，韩国将每年的9月定为全国阅读月，并在9月颁发读书文化奖，向对推进国民阅读作出突出贡献的个人颁发总统勋章。韩国还积极举办各类读书、读后感征文等活动，让读书成为国民生活的一部分。

　　日本

　　为推广阅读活动，日本颁布了一系列法律。1997年日本修正《学校图书馆法》，规定学校规模只要超过12个班，必须指派学校图书馆馆员。1999年，为了申明读书的价值、培养下一代阅读的兴趣，日本国会将2000年定为“儿童读书年”。2001年12月，日本公布和实施了《儿童读书活动推进法》，该法旨在明确国家、地方公共团体责任的同时，确定与推进儿童阅读相关的必要事项，全面而有计划地推进与儿童阅读有关的政策，努力促进儿童健康成长。2005年7月，日本国会通过了《文字、活动和文化振兴法》，并于当年7月29日开始实施。该法的主要内容之一是推进国语教育和读书推广，同时在该法中将读书周的第一天——10月27日设立为“文字、活字文化日”，提倡支持学术书、翻译书的出版，支持国际读书节、出版社的权利，支持学校图书馆、公共图书馆的建立等。上述法律条文的颁布为阅读活动推广提供了必要的制度和政策保障。