调查 | 代写作业竟已形成完整产业链  大学生为中学生提供“私人订制

　　开学临近的时候，不少中小学生面对尚未完成的暑假作业开始发愁，其中就有一些人选择了花钱雇人帮忙完成。“代写经济”也随之应运而生，而在庞大的代写作业的人群中，大学生成为绝对主力。

　　朋友圈做广告

　　8月30日晚，福建某高校汉语言文学专业的大三学生白某就在微信朋友圈中堂而皇之做起了广告，目的是要“寻找志同道合的朋友一起加入代写作业挣外快的大军”，配图则是一张他通过这种方式挣钱买到的新手机的照片。

　　仅仅过了20分钟，白某就在该条朋友圈底下评论说：“谢谢大家，已经寻找到合适人选，微信10分钟后删除。”

　　代写作业已形成完整产业链

　　大一上学期，白某通过朋友介绍找到了辅导一名初一学生语文课的兼职。临近假期，这名学生示意白某，如果有兴趣，愿用零花钱付费请其帮助完成假期作业。

　　事后，白某算了下，代写一篇作文50元，语数英试卷每套30元，加上各种小作业，他只用了一天半的时间就赚了300元。为了进一步拓展业务，他联系5名同学一起代写。作为组织者，他还能从每个人的收入中抽取10%作为报酬。

　　事实上，通过组织代写作业挣钱的人并不在少数。在搜索引擎以“代写作业”为关键词进行查找，结果显示共有数以百万计的信息，在贴吧、微博、知乎、豆瓣上都有声称能提供代写服务的信息。

　　调查发现，代写的内容一部分属于较为简单的“常规任务”，包括完成练习册和试卷；另外一部分则需要花费更多的时间，比如写某本书的读后感或者要求较高的命题作文。

　　据代写作业QQ群的一位群主介绍，代写作业业务已形成了完整的产业链。在一条龙式的流水线上分工相当明确。团队会有人负责信息发布，行业里头规模大一点的还专门雇人发帖甚至发短信；其次是寻找兼职者，接单后分配工作；然后收款，一般小学生现金不多，也没有信用卡，都是通过腾讯QQ用Q币付款，因此收到Q币后，还需要到淘宝网等通过交易或者代充话费、点卡等方式变现。

　　代写竟能提供“私人订制”

　　为了解情况，调查记者以高一学生的身份联系上了一位发布广告信息的王同学。王同学熟练介绍行情并表示如果愿意稍微加钱，可以安排私人订制。将日常作业发过来，会尽可能模仿字迹，也会根据平常作业的正确率敲定一个范围。比如平常考试成绩大概在80分，就会把作业的正确率控制在80%、90%，让老师不仅不会发现你找人代写，还会觉得认真对待作业。

　　另外一个声称能提供高端代写服务的团队里，自称来自中部地区某“985”名校的林同学则信誓旦旦地表示，团队成员来自国内名校，每个人根据所擅长的科目都有明确分工，保证最终完成的作业质量可靠，正确率高。林同学表示，任何一道英语作文题，他都能在10分钟内完成，并可以按照要求进行修改，包括用词的习惯等。此外，完成作业过程中还会考虑到顾客平时使用的笔及笔芯型号是多少、是否使用修正液或者修正带等习惯。

　　代写作业为何如此火爆？

　　上海一所重点中学的初二学生周某认为，有需求才会有市场。作业太多压得他们喘不过气，无奈之下才选择了找人代写。光是对付父母报的培训班就够呛了，根本没时间完成那么多的作业，况且很多作业都是重复性和机械性的内容，开学之后老师无非也就是扫一眼，写个‘阅’。”

　　初一学生的家长陈先生表示，虽然知道这么做对孩子身心成长很不好，但还是对孩子网上找代写睁一只眼闭一只眼。看着孩子熬夜抄英语单词和古诗词到凌晨，很心疼。

　　专家表示：组织代写或涉嫌非法经营

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示：无论什么理由都不能成为学生寻找代写作业的借口，从本质上看，代写作业与作弊抄袭都属于诚信缺失，长此以往会对孩子造成负面导向。校方应该从改革评价制度、规范学校管理入手，淡化作业“应试教育”的色彩，提高学生写作业的主动性和积极性，并根据每位学生的特点布置创新型、探究型、实践型的作业。家长也应该及时引导孩子用正确的态度对待假期作业。

　　福建师范大学法学院副教授丁兆增认为：代写作业从表面上看是一个愿打一个愿挨，但从委托事项上来看，作业是具有特定人身属性的事项，按照学生守则等规定，学生应当自己独立完成作业，不能由他人代写。同时，中小学生属于未成年人，他们与代写人员的交易属于无效交易。一些大学生经营该项业务并从中获利，未经工商部门批准，如果达到一定的量和度，就会涉嫌非法经营，将承担一定的法律责任。此外，负责发布信息的平台也应该对内容的合法性尽到审核的义务。丁兆增同时建议，教育主管部门可以对此类行为作出明确规范，公安和工商等部门也应该主动作为，加强监管，对涉嫌违法的组织者予以严肃处理，并及时向社会公布结果，达到惩罚与预防相结合的效果。

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