为了体现自己的能力，林同学主动提出请记者任意布置一道英语作文题，无论什么题材他都能在10分钟内完成，并声称“可以按照要求进行任何方式的修改，包括用词的习惯等。此外，在完成作业的过程中他们还会考虑到顾客平时使用的笔及笔芯型号是多少、是否使用修正液或者修正带等习惯。”不仅如此，为了证明团队成员都是“货真价实”的高材生，他还表示可以回答记者提出的和他们学校有关的任何问题。

　　最后，林同学还不忘提醒记者：“离开学越近，我们的工作量越大，价格可能还会涨。所以如果需要的话你得抓紧时间了。”

　　专家表示：组织代写或涉嫌非法经营

　　记者通过检索发现，代写作业早就不是什么新鲜事，家长和校方也多对此持否定的意见。既然如此，为何这项见不得光的业务反而呈现愈加火爆的态势呢？

　　“有需求才会有市场。”上海一所重点中学的初二学生周海认为，正是因为有那么多压得他们喘不过气来的“作业山”，学生无奈之下才选择了找人代写。“父母帮我报了奥数和钢琴班，光是对付这两个培训班就够呛了，根本没时间完成那么多的作业，况且很多作业都是重复性和机械性的内容，开学之后老师无非也就是扫一眼，写个阅 。”

　　虽然知道这么做对孩子身心成长很不好，但初一学生的家长陈先生还是对孩子网上找代写睁一只眼闭一只眼。“看着孩子熬夜抄英语单词和古诗词到凌晨，我很心疼。”陈先生说，他的孩子喜欢运动和阅读，他就鼓励孩子在假期报了羽毛球和游泳训练班，并要求孩子阅读中国古代名著写读后感，感觉效果不错。

　　不过在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，无论什么理由都不能成为学生寻找代写作业的借口，“从本质上看，代写作业与作弊抄袭都属于诚信缺失，长此以往会对孩子造成负面导向。比如他们长大后就有可能会选择找人代写论文、代写报告等。”

　　熊丙奇在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，校方应该从改革评价制度、规范学校管理入手，淡化作业“应试教育”的色彩，提高学生写作业的主动性和积极性，并根据每位学生的特点布置创新型、探究型、实践型的作业。家长也应该及时引导孩子用正确的态度对待假期作业。

　　福建师范大学法学院副教授丁兆增认为：“代写作业从表面上看是一个愿打一个愿挨，但从委托事项上来看，作业是具有特定人身属性的事项，按照学生守则等规定，学生应当自己独立完成作业，不能由他人代写。同时，中小学生属于未成年人，他们与代写人员的交易属于无效交易。”丁兆增说，一些大学生经营该项业务并从中获利，未经工商部门批准，如果达到一定的量和度，就会涉嫌非法经营，将承担一定的法律责任。此外，负责发布信息的平台也应该对内容的合法性尽到审核的义务。

　　丁兆增同时建议，教育主管部门可以对此类行为作出明确规范，公安和工商等部门也应该主动作为，加强监管，对涉嫌违法的组织者予以严肃处理，并及时向社会公布结果，达到惩罚与预防相结合的效果。

　　值得注意的是，一些网络平台已经在对代写说“不”。据淘宝客服介绍，在淘宝平台是无法开“代写作业”的店铺，而一旦发现有该类商品或者用其他合法商品为掩护进行代写交易，将按照管理条例进行处罚。处罚方式包括商品下架删除、对商铺进行扣分、屏蔽店铺等，如果淘宝店属于严重违规，还将被永久封店。

　　(应受访者要求，文中白宸、陈伟正为化名)