 内容摘要：截至2015年底，我国共有681所高校开设了新闻传播学类相关专业， 7个专业布点数达到1244个，在校本科生约23万人。②常民强：《从科学发展观看我国新闻传播学教育存在的问题及对策》， 《新闻知识》2011年第9期。 关键词：传播学;新闻传播学;新闻传播;就业率;学生 作者简介： 截至2015年底，我国共有681所高校开设了新闻传播学类相关专业，7个专业布点数达到1244个，在校本科生约23万人。虽然当前新闻传播学专业就业方向相对多元、就业前景相对乐观，但是存在主流媒体就业率偏低、就业满意度不高，用人单位对复合型人才需求提高、就业质量不理想等问题。可从重构人才培养体系、加强就业指导、强化通识教育、改善办学条件、加强实习基地建设等方面促进新闻传播学类学生的就业。 自1918年10月北京大学新闻学研究会成立以来，我国的新闻教育事业发展已近百年。改革开放之后，传播学被引入国内，新闻传播学于1997年成为一级学科，新兴媒体的革新极大地推动了新闻传播学的进展，新闻传播学与其他学科间的融合不断加强，全国各个层次的新闻传播教育得以快速发展。 目前，我国新闻传播学类专业包括新闻学、广告学、广播电视学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版7个专业。截至2015年底，我国共有681所高校开设了新闻传播学类相关专业，7个专业布点数达到1244个。新闻传播学类专业在校本科生约23万人，占到高校在校本科生人数的1.4%。 高校新闻传播教育的根本宗旨是为我国新闻事业的发展培养优秀人才。考察我国新闻传播学类专业学生的就业情况，有助于提升我国新闻传播学类专业的建设能力，提高高校新闻传播人才的培养水平。 新闻传播学类专业学生就业基本情况 2013年底，教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会在全国范围内开展了关于新闻传播教育的专项调研，参与此次调研的高校386所。根据此次调研发现，我国当前新闻传播学类专业学生的就业主要呈现以下几个特点。 就业人数逐年增多 随着新闻传播教育的发展，新闻传播学类专业的专业布点和招生规模也逐年扩大。2013年7月新闻传播学类专业布点的统计数据为1080个，而到了2015年，专业布点数已经上升到了1244个。在短短两年的时间内，新闻传播学类专业的布点数增加了164个，可见我国新闻传播高等教育正处在飞速发展的阶段，随之而来的是招生人数和就业人数的急剧增长，这也给未来新闻传播学类专业学生的就业带来较大的压力。 |
