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通过听说读写渗透传统文化教育

来源:网络整理 作者:华北互联 人气: 发布时间:2016-08-19
摘要:通过听说读写渗透传统文化教育

  语文版修订教材全套共计十八册,供义务教育一年级至九年级学生使用。小学阶段通过遴选体现爱国主义和革命传统教育、文质兼美、贴近儿童生活实际的篇目,培养他们的优秀品质和健全人格;中学阶段重视选取富有文化内涵和时代气息的经典篇目,全面提高学生的人文素养。

  重视古诗文学习,继承和弘扬中华优秀传统文化。教材大幅增加反映中华优秀传统文化的课文比重。一至六年级相关课文约占全部课文的30%,每册最后一个单元集中安排反映中华优秀传统文化的课文。七至九年级相关课文约占全部课文的40%,每册安排两个单元的古诗文。

  修订后的教材保持了原有教材古诗文的比例,并在这一基础上增加了古诗文比重。比如1—6年级《百花园》中的“读读背背”栏目,安排的内容都是古诗文;全套教材在《百花园》中安排读背古诗文82篇,比实验版教材增加了40%。另外,7—9年级口语交际中的《交流座右铭》、《谈谈你心目中的君子》,写作中《我看古人的苦读精神》,综合性学习中的《诸子百家初探》、《现代社会与儒家思想》等,都与中华传统文化密切相关。

通过听说读写渗透传统文化教育


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