 □监利县第一初级中学 随着教育改革的稳步推进，教育工作已站在了新的起点，进入了新的阶段，显示出新的特征。在新起点、新阶段、新特征的背景下，必须用延安精神作指导来发展教育，办人民满意的教育。为此，监利县第一初级中学积极推进延安精神进校园活动： 一、加强宣传，充分认识延安精神进校园的重要意义。 该校充分运用电子显示屏、宣传板报、校园广播、教职工大会、国旗下讲话、主题班会等形式集中向师生宣传延安精神的基本内容，弘扬延安精神的现实意义。通过学习教育，全校师生都能掌握延安精神蕴含着的丰富而深刻的内涵，充分认识到了延安精神进校园的现实意义。 二、加强领导，制定方案，确保延安精神进校园活动顺利进行。 1、成立了延安精神进校园活动领导小组。该校把延安精神进校园活动列入了思想政治工作日程，成立了延安精神进校园工作领导小组，以及工作专班，每周召开一次例会，督促各项活动的开展。 2、制定了切实可行的实施方案。该校根据不同年级学生身心发展特点，制定了《开展“延安精神进校园”活动实施方案》。并在《方案》中，确定各年级教育目标，有针对性的把成功教育与弘扬延安精神结合起来，形成该校特色。 三、联系实际开展活动，增强宣传教育活动的实效性。 该校把用延安精神办学育人与学校的德育教育紧密结合起来，根据学生不同年龄特点，采取多种行之有效的措施，弘扬延安精神，培养青少年学生树立远大理想信念和爱国主义精神。 1、多种形式开展延安精神学习宣传活动。一是利用国旗下的讲话宣传延安精神。二是利用团队活动宣传延安精神。三是充分利用每周一节的班会课，采取专题学习、报告等形式，认真开展主题教育活动。四是在课堂教学中，教师把延安精神与学科内容结合起来，使学生受到潜移默化的教育。五是将学习延安精神与现代远程信息技术教育结合起来，提高延安精神的宣传效率。 2、精心组织开展延安精神进校园主题实践教育活动。 （1）以班级为单位，统一召开“延安精神进校园”主题班会，让全体学生了解延安精神的内容与实质。 （2）举行“延安精神进校园”主题征文比赛，让学生深刻理解延安精神，并把延安精神贯穿到自己的学习生活之中。 （3）组织全体师生开展社会实践活动。带领学生参观县博物馆、刘铺果园、玉沙纺织集团、磁创电子科技产业园，让学生在社会实践活动中感受、领悟延安精神。 （4）将学习延安精神与普法教育结合起来。学校邀请县检察院检察官来该校开展预防青少年犯罪知识讲座，提高师生的法制意识。 （5）将学习延安精神与感恩教育相结合。学校邀请县实验高中卢先富老师来我校作感恩教育专题讲座，并邀请部分家长代表参加，进行师生、亲子互动，收到了良好的教育效果。 此外，还开展了共建文明城市，关爱孤寡老人、学雷锋爱心捐赠、关爱留守学生和学困生一对一帮扶、清明节祭扫烈士陵园、“延安精神进校园”板报，以及举行“延安精神进校园”演讲比赛等活动。 四、取得的成绩和今后的工作目标。开展延安精神进校园活动，广大党员干部和教职工以及学生都受到良好的教育，思想政治素质和业务素质普遍提高，敬业意识、服务意识和法纪意识显著增强。 1、教育宣传到位，提高了广大教师对用延安精神办学育人活动重要意义的认识，增强了教师的责任感和使命感。教师工作热情更加饱满，爱岗敬业、乐于奉献意识明显增强。 2、把用延安精神办学育人教育活动有机融入学校德育工作，与学校德育相结合，与学校素质教育相结合，进一步扩大了德育教育的内涵。 3、充分发挥延安精神文化的教育、示范、熏陶、导向作用，为学生树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了基础，学生的行为习惯得到明显好转，涌现了像804班徐慧玲、刘柯，706班董格，806班裴明宇，703班宗檬檬等一大批“雷锋式少年”。 在今后工作中，该校将着力抓好活动的指导、检查、督促，努力拓宽活动内容，丰富活动形式，促进活动的持续开展，形成用延安精神办学育人活动长效机制，提高办学育人的整体水平。 |
