 找准问题 让改革强军教育有的放矢 在“新体制、新职能、新使命”大讨论上，从基地领导到机关干部，大家结合岗位实际，结合改革进程，分析出40多个制约战斗力生成的矛盾与问题，也梳理出20多个官兵的关注与期盼：指挥体系会不会更复杂化、战区管理和军种管理间会不会冲突、如何让部队战斗力越来越强、如何增强军人的职业荣誉感和自豪感、军官职业化是否有具体政策、如何培养保留人才和骨干等等。 找准思想问题，教育才能有的放矢。基地通过搞好座谈交流、个别谈心、网上互动、跟踪分析问卷，对思想倾向进行梳理分类、一一列单，开展领导谈心、学习互助、思想互动，切实做到人人解扣子，步步有实效，依托政工网开设的网络课堂，人人都是教育者，人人可以受教育。 “把教育资源挖掘出来了，把教育主体突出出来了，把教育的思想问题引发出来了，把每个官兵的聪明智慧和热情激发出来了。”南海舰队某基地政委卓怡新如是说。 报道称，随着国防和军队改革进一步深入，利益涉及面更广，需要克服的矛盾困难更多，官兵的思想更加活跃。为此，海军党委提出，改革强军主题教育也要从查找思想问题上拉开序幕，坚持精准发力、精准组织、精准实施。 苗华表示，一定要坚持在学深悟透习主席系列重要讲话精神上下功夫，这是抓好主题教育的根本指导，也是主要内容。对思想教育的效果绝不否定，对思想教育存在的一些问题也绝不回避。要精准搞好教育，从查找问题上拉开帷幕，坚持问题牵引、问题导向。海军机关第一阶段编制调整搞得很顺利，有三条经验：一是坚持用习主席和中央军委决策为依托统一大家思想；二是抓的早；三是实事求是地关心、回应大家的实际困难，公平公正。 |
