“等第制”评价是改革新事物，一时有些认识不清、理解不一很正常。令人欣慰的是，理性智者大有人在。有网友在“上海发布”微信上这样留言：“希望改革能够给孩子们更广阔的发展空间，有发展空间就会有想象空间，有了想象就会探索，以至于找到自己的专长”。

　　多种维度看孩子，多把尺子评素质，唯有如此，才有每一个学生的快乐成长和终身发展。认准了科学的方式，坚持下去，变化就会发生，效果就会显现。（记者：洪卫林）

　　转自《东方教育时报》，图片由区教育局提供