 1月5日，分豆教育在北京举行了CEO履新媒体见面会。据了解，这是分豆教育第一次对外设立CEO职位，首任CEO为“80后”北大学霸张金荣。会上，张金荣透露了分豆教育的未来五年计划，表示将做校内校外教育的链接者，打通校园围墙，成为一家有着5000万“分豆用户”的K12入口级平台；围绕着数据价值的挖掘，形成自己独特的教育生态。这家生态级的公司价值几何？“市值千亿元级别”，张金荣称。 以下为内容根据张金荣当日演讲速记整理而成。
大家下午好！刚才被主持人为“学霸总裁”，有点不习惯，其实有点辱没了“学霸”这个词，我觉得要习惯，回头多夸几次就好了。要说分豆，每一位管理层的简历都非常好，我觉得我没什么可说的，所谓的“学霸总裁”可能就是当初一不小心考到北大物理系，一不小心又肄业了。说到肄业这个事很多人会感兴趣，关于这样的故事一般会有两个版本，一个比较鸡血一点，一个比较狗血一点。说到鸡血，当时要去追求更大的人生理想，放弃了很多很多东西，最后登上人生巅峰；这说给那些还在读大学的小孩子们听一下还可以，但事实往往是比较残酷的，往往就是那种比较狗血的剧情。 我是从山东的农村考上北大的，到我那一届，我是校史上唯一一个考上北大的，报志愿的时候，信息很闭塞。我在一个半军事化的学校里读书，考完那天跟同学们到网吧里去过夜，在网吧里上网开机都不会开，还要找网管，我还不知道什么叫网管，就找“服务员”来给开一下机，可以想象得到信息闭塞到什么程度。所以报志愿报的时候，都是计算机、光华、经院一些热门的院系，很不幸山东当年有40多万考生，我只排到了80多名，分数可能还不太够上这些院系，就给我调剂了一下，调到物理系。我一听，北大还有物理系？因为觉得北大是文科大学，尤其是信息不流通的地方，都有这样的印象。当初还有当科学家的梦想，本来以为自己还挺聪明的，去了以后发现牛人特别多，自己可能不太适合当科学家。大学里干了很多事情，总结一下无外乎就是跑出去挣钱去了，钱也挣了一点，但是很可惜学业上有点荒废，当时很多人说你去找找老师，我说算了，我说这辈子可能也不会靠这个（文凭），所以很不幸在距离毕业三个月前就辍学了。 后来来了分豆教育，也有很多故事，台上就不八卦了。今天主题是CEO履新，我觉得压力挺大的，虽然说自己也带过几百人的队伍，也做过事情，老于能够把这个产品做到现在这样一个规模，我觉得很值得我敬佩，我觉得跟这样一个人一起做，能够把自己的梦想放大。每个人都有梦想，你如果把不同的人的梦想叠加在一起，可能会变成一个更大的方向。团队的每一位同事都非常地优秀，我觉得跟这样优秀的人一起做，能够把这个梦想做出来，把我们想要做的结果做出来。 我们的梦想，我们的计划是什么？简单地总结一下，我觉得我们的梦想，就是现在屏幕上的这一句话，要推倒校园围墙，打造K12入口级的平台。其实早在最初老于（于鹏）在带领我们一帮兄弟做这个的时候，我们就一直在干。
为什么推倒校园围墙？因为教育分好几个体系，家庭是一部分，校园内、校园外各是一部分，而且每一部分的教育体系之间相互不流通、是隔离的，为什么？我举一个简单的例子，在座的可能都是家长，我问一下：你了解你家的孩子吗？你了解他的学习情况吗？你了解他哪些是会的哪些是不会的，而那些不会的又是什么原因造成的？我想各位家长可能不是很清楚。 那么我们问问他的老师、他的学校，能知道吗？他能知道孩子现在面临的困难，但在学习里面出现的问题到底是什么样的，我觉得他可能也说不出来。我们再把学生自己叫过来问问他清楚吗？我觉得他也不清楚。所以每个人都会有一些信息，但每个人的信息都是很片面的，不能够很全面、完整地反映这个孩子真实的学习情况。 要去解决这个问题怎么办？我们当然就要想办法通过一些高科技的手段，通过计算机、互联网、云计算、人工智能等技术等，把这个校园跟家庭之间、校内校外的围墙推倒，通过科技手段把数据记录下来，让数据自由流转，数据在流转过程中就会产生它的价值，这个价值是多层次的，包括它的社会价值、经济价值等等。 推倒围墙之后，问题就来了，我们到底应该从校内往校外去推，还是从校外向校内推？很显然我觉得是校内，我们现在在不遗余力地做一件事情是进校，我们希望从校内向校外推倒围墙，真正打造一个K12入口级的平台。
这张图其实也不新鲜了，大家都知道应用型的公司大概就是十亿级别这样一个市值，平台型的公司是百亿级别市值，生态型的公司是千亿市值。我们希望能够重塑一下教育的生态，想做一个新的生态出来。当然前途是美好的，道路肯定是曲折的，我们还要认清楚，我们目前是一家应用型的公司，现在在往平台型公司去努力，从应用型的公司来起步，通过一些好的应用，然后来给用户、给客户提供一些好的产品体验，达到一个聚众的效果，慢慢过渡到平台型公司。平台型公司的特点是销售它的数据和用户，达到一定量级的数据和用户，像之前阶段的百度、阿里、腾讯一样，从平台型公司向生态型公司去做。因此，我们希望通过一些好的应用，通过不断升级迭代，通过最优的客户体验、用户体验，然后慢慢过渡到这个平台型公司；当实现数据和用户的海量积累，进而能够获得沉淀，从而再向生态型公司去过渡。生态型公司肯定是基于数据和用户提供的一些服务，销售的是服务、品质、品牌，这是我们的一个目标。 分豆教育的愿景是“回归教育本质，重塑教育平台”，这是打从分豆建立的那一天就在做的。回归教育本质，就是因材施教、个性化培养；然后是重塑教育生态，我们要做的教育生态是什么？刚才已经讲过了，现在的教育它是隔离的、是有壁垒的、信息是不流通的。新的生态是什么样的？我们希望通过一些云端数据的采集、存储、共享，打通这个壁垒；我们希望我们在校内采集的数据，可以指导老师的教学行为，指导学生自主学习的行为，甚至还能指导他在校外和家庭的学习行为，同时他在家庭和校外学习的这些数据又能回传到云端，对校内的学习形成反馈。这是我们希望能够产生的新生态，这个生态里面会产生很多各种各样的服务，包括面向校内、校外、家庭的教育和服务。 |
